3月28日，正值紀(jì)念西藏民主改革和百萬農(nóng)奴解放64周年之際，由中國人權(quán)研究會(huì)、中國西藏文化保護(hù)與發(fā)展協(xié)會(huì)、中國藏學(xué)研究中心共同主辦，中國藏學(xué)研究中心承辦的以“中國西藏教育現(xiàn)代化和受教育權(quán)保障”為主題的國際研討會(huì)在京舉行。
研討會(huì)以線下線上相結(jié)合方式舉行，來自國內(nèi)外的有關(guān)專家學(xué)者60余人參會(huì)。會(huì)議邀請(qǐng)有關(guān)高校、科研機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者圍繞西藏教育問題，從多角度展開交流研討，共議推進(jìn)西藏教育繁榮發(fā)展。
西藏的教育取得了歷史性成就
與會(huì)人士一致認(rèn)為，在中國共產(chǎn)黨歷代領(lǐng)導(dǎo)集體和以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，中國政府高度重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)，采取了一系列的特殊政策和措施，充分保障西藏各族群眾的受教育權(quán)，西藏教育事業(yè)取得的全方位進(jìn)步、歷史性成就，真實(shí)展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以人民為中心、尊重和保障人權(quán)的偉大實(shí)踐。
中國藏學(xué)研究中心社會(huì)經(jīng)濟(jì)研究所副所長(zhǎng)、研究員格桑卓瑪指出，西藏和平解放前，廣大農(nóng)奴和奴隸沒有接受教育的權(quán)利，青壯年文盲率高達(dá)95%以上?，F(xiàn)如今，西藏教育整體發(fā)展基本達(dá)到了全國平均水平，高原現(xiàn)代教育正朝著高質(zhì)量、均衡化的方向大步邁進(jìn)。
西藏各族群眾的受教育權(quán)得到充分保障
中央民族大學(xué)教授喜饒尼瑪認(rèn)為，西藏已經(jīng)建立起比較完整的現(xiàn)代教育體系，各族群眾受教育權(quán)利得到了充分保障。西藏寄宿制學(xué)校為保障困難群體受教育權(quán)利、促進(jìn)西藏教育公平發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
中國藏學(xué)研究中心當(dāng)代研究所副所長(zhǎng)、研究員肖杰表示，西藏的寄宿制學(xué)校符合西藏自然地理?xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展階段性特征，充分尊重了家長(zhǎng)、學(xué)生的意愿和自由，滿足了各族群眾日益增長(zhǎng)的受教育需求，有助于更好地傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
澳大利亞格里菲斯大學(xué)榮譽(yù)教授馬克林指出，西藏各族群眾享受現(xiàn)代教育的基本權(quán)利得到了很好的保障。與其他發(fā)展中國家相比，中國取得了令人驚訝的發(fā)展成就。西方指控所謂“中國政府在西藏侵犯人權(quán)”是毫無根據(jù)和極不公平的。
西藏現(xiàn)代教育重視優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和保護(hù)
日本駒澤大學(xué)副教授加納和雄、德國漢堡大學(xué)副研究員皮特•佩斯達(dá)克一致認(rèn)為，西藏保存的梵文寫本是具有重大歷史文化價(jià)值的文化遺產(chǎn)，它展現(xiàn)了西藏文化傳承中學(xué)習(xí)梵文的傳統(tǒng)，同時(shí)也反映了文化跨境交流的歷史事實(shí)。
遼寧阜新蒙醫(yī)藥研究所所長(zhǎng)、研究員海春生表示，藏醫(yī)藥對(duì)蒙醫(yī)藥學(xué)的形成和發(fā)展起到了重要作用，促進(jìn)了各民族更好地交往交流交融。
云南大學(xué)教授楊明洪指出，在西藏現(xiàn)代化的進(jìn)程中，藏語文教育教學(xué)受到中國政府的高度重視，得到了有效保護(hù)和發(fā)展?，F(xiàn)如今，古老的藏語文仍然充滿活力。
蒙古國科學(xué)院哲學(xué)研究所宗教研究系主任巴塔•米什吉什指出，藏傳佛教文獻(xiàn)深刻影響了蒙古國的哲學(xué)傳統(tǒng)，在塑造蒙古國思想文化和社會(huì)心理方面發(fā)揮著重要作用，這也側(cè)面證明中國在西藏宗教文化的保護(hù)和弘揚(yáng)上取得了實(shí)實(shí)在在的成效。
據(jù)悉，本次研討會(huì)的成功舉辦，為將于今年8月召開的第七屆北京國際藏學(xué)研討會(huì)拉開序幕。
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